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为教师创造和谐的工作氛围

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摘要教师有了委屈该怎样化解？笔者非常相信一句话，一个人工作的幸福程度，与他周围的环境是否融洽有很大关系。教师是理想化的人教师委屈感产生的原因有很多。在学校里，教师的得到与付出差距很大。有些教师确实非常勤奋努力，却未得到中层或者校长的认可，他们有可能在职称评定、先进评比时不占优势，

作者高伟山

出处《山东教育》 2008年第7期126-126,共1页

关键词教师和谐职称评定理想化学校校长

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] B83-02 [哲学宗教—美学]

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山东教育

2008年第7期

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