以情激趣，因势利导，共享美妙音乐——《小学中年级合唱教学》后段研究的教学案例及评析
摘要
新一轮基础教育课程改革实验开展以来，新的观念、新的机制、新的课堂教学模式，成为当前教学研究工作的紧迫问题之一。
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1杨坤元.初中数学总复习的几点反思[J].师道（教研）,2015,0(12):38-38.
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4邱爱琴.让生命在“听”的海洋里绽放异彩——浅谈儿童成长中“听”的意义和作用[J].中国科教创新导刊,2007(26):204-204.
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7戴焕德.“伏笔”小议[J].教育科学论坛,1994,0(6):3-3.
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9周悟拿.幸福阴影[J].高中生（高考）,2008(5):70-70.
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10吴德强.关于中学思想政治课堂教学改革的几点思考[J].科学大众（智慧教育）,2013(6):51-51. 被引量：2
