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教改让语文课堂充满生机——杜郎口经验启示 被引量:1

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摘要 随着对“杜郎口”课堂教学模式研究的逐步深入,笔者带着尝试的激情,投入到了教育改革的洪流之中。
作者 吴敏
机构地区 铁岭市实验中学
出处 《中小学教学研究》 2008年第9期11-11,共1页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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