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护理专业“双师型”师资队伍现状调查及对策研究
被引量：
11
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摘要
湖北省5所医学院校护理专业在"双师型"师资队伍建设中面临教师来源单一,学历结构不尽合理,培训环节薄弱,教师到医院实践制度不完善,用人机制不健全等问题,为此应合理调整教师结构,有计划、分批次组织"双师型"教师培训,实施医学院校护理专业"双师型"教师准入和资格制度,完善人事制度改革。
作者
余凤英
衡艳林
机构地区
长江大学医学院
出处
《中国高等医学教育》
2008年第9期121-123,共3页
China Higher Medical Education
基金
中国高等教育学会研究项目(批准编号:06AIS0100031)
关键词
医学院校
护理专业
双师型教师
现状调查
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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2008年 第9期
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