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浅谈教师校本培训的相关措施
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摘要
本文简要分析了教师职业社会化对校本培训的需求,对"师教生学"的传统教学模式进行了消解,从知识性质的演变、教师职业社会化的需求和成人学习心理等视角切入,分析并归纳了校本培训存在理论依据及发展完善的应对措施。
作者
张水发
机构地区
乡宁县教师进修学校
出处
《科教文汇》
2008年第26期22-22,共1页
Journal of Science and Education
关键词
校本培训
传统教学
社会化
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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科教文汇
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