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体谅关心道德教育理论及其对我国学校道德教育的启示
被引量:
2
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摘要
体谅关心道德教育理论是西方很有影响的一种道德教育理论,该理论特别强调情感在学校道德教育中的作用,主张道德教育应以培养学生学会关心、学会体谅为要旨。这一理论的基本道德思想对我国的学校道德教育具有重要的现实意义。
作者
马宁霞
机构地区
西北民族大学马克思主义学院
出处
《科教文汇》
2008年第26期64-64,共1页
Journal of Science and Education
关键词
体谅关心道德教育理论
学校道德教育
启示
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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