借鉴其它学科思想进行化学平衡教学

化学平衡、电离平衡的教学是中学化学理论教学的难点。为化抽象为形象,不妨借鉴其他学科思想,诸如用数学建模思想、哲学思想解决化学问题,让学生感悟自然科学不同学科的融通、以及自然科学与社会科学间的相互渗透,优化学生的思维品质,有效提高学生解决化学问题的能力。