物理与电工交互构建课程内容的实践被引量：1

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摘要面对中职教育是上岗顶班干实活的“职业能力”及培养目标，没有时间保证物理与电工课程教学的学科系统性和完整性．

作者雷可培

机构地区广州市无线电中专学校

出处《技术物理教学》 2008年第3期25-25,F0003,F0004,共3页 Technical Physics Teaching

关键词课程内容电工物理交互培养目标职业能力中职教育课程教学

同被引文献3

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技术物理教学

2008年第3期

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