浅谈正迁移规律在物理教学中的应用

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摘要当代构建主义认为，学习不是被动地接收信息刺激，而是主动地建构意义．是根据自己的经验背景，对外部信息进行主动地选择、加工和处理，从而获得自己的意义、已有的知识和经验对于新问题的解决总会产生各种影响，而新的学习过程及其结果又会对学习者的原有知识经验、技能和态度甚至学习策略等产生影响，这种新旧学习之间的相互影响就是学习的迁移．正迁移是指一种学习对另一种学习起促进作用，知识与知识、

作者姜峰

机构地区南京高等职业技术学院

出处《技术物理教学》 2008年第3期35-37,共3页 Technical Physics Teaching

关键词迁移规律物理教学学习过程应用外部信息构建主义学习策略知识

分类号 O4-4 [理学—物理] X523 [环境科学与工程—环境工程]

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技术物理教学

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