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小学识字教学点滴 被引量:1

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摘要 识字是小学语文教学的重点之一,识字是学习文化的起点,是阅读写作的基础。识字的多少、快慢直接关系到学生的阅读能力和写作能力。因此,识字教学是低年级语文教学的重中之重。笔者常选用的识字方法是让低年级小学生轻松进入"识字乐园",寓教于乐,让学生在愉悦的心境中自主识字。
作者 李随芹
出处 《新课程研究(下旬)》 2008年第8期51-51,共1页 New Curriculum Research
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