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学龄前儿童口头语言表达能力的培养
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摘要
口头表达是书面表达能力的基础,学生的作文能力与口头表达能力密切相关,作为教师应当认识到口头表达能力的培养提高学生的观察能力、分析综合能力和发展智力等方面的重要意义,只有掌握了一定的观察方法,在感知事物时,才能产生认识,形成概念,做出判断。
作者
常昌健
机构地区
郧县杨溪铺镇谭家完全学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第8期95-95,共1页
New Curriculum Research
关键词
能力的培养
学龄前儿童
语言表达
口头表达能力
书面表达能力
分析综合能力
作文能力
观察能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
B848.5 [哲学宗教—心理学]
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新课程研究(下旬)
2008年 第8期
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