怎样激发阅读兴趣

积极创设语文阅读教学情境，尤其是恰当地使用多媒体手段，多渠道地刺激学生的感觉器官，激发学生的情感，唤起学生思维，能有效提高阅读质量，最大限度地提高课堂教学效率。才能达到新课标“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”，从而使学生“向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流”。