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语文阅读教学中不应忽略的几个环节

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摘要随着教学改革的深入,我们的语文课堂也越来越活跃。前几天听了一节课,课上书声朗朗,讨论气氛热烈,课上学生既说唱又表演,鼓励声,掌声不断,的确这样的课确实提高了课堂的吸引力。可静下心来想一想,学生除了收获经过讨论老师总结的那点知识外,还有什么呢？朗读、参与、兴趣？

作者张秀文

机构地区唐山丰润区第

出处《新课程研究（下旬）》 2008年第8期162-162,共1页 New Curriculum Research

关键词语文阅读教学忽略语文课堂教学改革吸引力学生表演老师

分类号 G623.23 [文化科学—教育学] H315.9 [语言文字—英语]

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新课程研究（下旬）

2008年第8期

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