简论英语课堂教学中教师非语言行为的运用被引量：2

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摘要一、非语言行为：含义与功能非语言行为（non-language behaviors）在学术界有不同的定义,依据举止形态学（Kinesics）的定义,非语言行为是指除语言行为之外的一切由人类和环境所产生的,对于信息的发出者和接收者都具有潜在信息价值或意义的刺激,包括眼睛、

作者黄海雁龚琛

机构地区赣南教育学院外语系

出处《新课程研究（下旬）》 2008年第8期166-168,共3页 New Curriculum Research

关键词非语言行为英语课堂教学教师简论信息价值学术界形态学接收者

同被引文献6

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新课程研究（下旬）

2008年第8期

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