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精心选择学习材料 唤醒学生问题意识——《千以内数的大小比较》教学片段与思考
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摘要
精心选择学习材料,激发学生兴趣,唤醒学生的问题意识,学生就会积极主动地去探索,去解决问题,获得知识,以提高能力。
作者
赵英
机构地区
临海市哲商现代实验小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2008年第9期48-49,共2页
Educational Practice and Research
关键词
精心选择
学习材料
唤醒
问题意识
教学片断
反思
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2008年 第9期
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