“人才”诠释中的教育追求被引量：2

下载PDF

导出

摘要所谓人才,就是"人"与"才"的有机合成,具体表述为"人才=健康人格+高创造力与高技能"。教育的现代发展取向与变革正是围绕培育"人"与"才"而展开。成人成才需要做人教育、创新教育和实践教育。

作者纪大海

机构地区四川省教育学会

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第9期24-27,共4页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词人才做人教育创新教育实践教育

参考文献1

1黄志强.对民办高校实践教育管理模式的思考[J].吉林省经济管理干部学院学报,2012,26(1):127-130. 被引量：5
2俎云霄,李巍海,侯宾,刘刚.本科生科研能力培养的探讨[J].北京邮电大学学报（社会科学版）,2013,15(4):101-105. 被引量：17
3胡淑芳.网络环境下县级公共图书馆读者服务工作创新探究[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2015,31(9):138-139. 被引量：5
4邢玉仙.浅析县级图书馆的管理[J].办公室业务,2016,0(9):183-183.
5王利,董金景.体育专业SRT计划参与情况的调查与分析——以山东中医药大学为例[J].新校园（上旬刊）,2017,0(9):122-123.
6钟赛意,秦小明,郑惠娜,刘亚月,夏杏洲,谌素华.基于PBL-SRT的食品化学课程科研型教学模式探析[J].安徽农学通报,2018,24(15):178-180. 被引量：6
7黄淑娴.谈如何加强县图书馆的读者服务工作[J].才智,2014,0(9):316-316.
8黄志强.民办高校实践教学和管理模式探讨[J].浙江树人大学学报（自然科学版）,2012,12(1):66-69. 被引量：1
9李光提,尹克荣,李玉道,束钰,张广玲.拓宽实践环节提升学生创新能力的途径与探索[J].实验科学与技术,2018,16(6):89-92. 被引量：3
10金顶峰,洪波,彭晓领,李静,杨艳婷,金红晓,王新庆,卫国英.把握科研规律创新课堂教学——科研成果入课堂在材料化学专业教学中的实践探索[J].教育教学论坛,2019(43):152-154. 被引量：4

中国教育学刊

2008年第9期

内容加载中请稍等...