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从概率角度看排列组合
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摘要
在高中阶段的数学教学内容中,排列组合这部分知识一直是教学中的一个难点。这种以计数问题为特征的内容在中学教学中是较为特殊的,由于其思想方法独特灵活,因而它也是发展学生抽象能力和逻辑能力的好素材。
作者
王彬
机构地区
河北省丰润车轴山中学
出处
《高中数学教与学》
2008年第9期46-47,共2页
关键词
排列组合
概率
教学内容
高中阶段
中学教学
计数问题
思想方法
逻辑能力
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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高中数学教与学
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