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从概率角度看排列组合 被引量:1

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摘要 在高中阶段的数学教学内容中,排列组合这部分知识一直是教学中的一个难点。这种以计数问题为特征的内容在中学教学中是较为特殊的,由于其思想方法独特灵活,因而它也是发展学生抽象能力和逻辑能力的好素材。
作者 王彬
出处 《高中数学教与学》 2008年第9期46-47,共2页
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