关注流动儿童生存状态,提升流动儿童生命质量

下载PDF

导出

摘要作为一所流动儿童专门学校，常州市蓝天实验学校的生命教育具有特殊的意义。蓝天的孩子因为特殊的生存环境影响了他们自信心的建立、与人交往的礼仪和对负面影响的认知力。为了帮助流动儿童树立正确的生命观，提高生存技能和生命质量，我校本着以人为本，注重发展，因地制宜，立足校本的原则，以健康教育、绿色教育、赏识、礼仪教育、法制、

作者许晓曙

机构地区常州市蓝天实验学校

出处《基础教育》 2008年第9期8-9,共2页 Journal of Schooling Studies

关键词流动儿童生命教育质量状态实验学校礼仪教育环境影响负面影响

分类号 G629.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1“新课堂”实施的关键在校长[J].福建教育（小学版）（A版）,2013(9):7-7.
2李晔.影响教师专业成长的心理品质[J].新课程研究（下旬）,2008(2):12-14.
3中学社会主义核心价值观教育“成都共识”[J].中国德育,2015,10(9):24-25.
4李明香.成长的烦恼——我国小学生心理健康现状及对策初探[J].教育教学论坛,2010(27):236-237.
5夏榆文.小学同学[J].现代中学生（作文指导）（高中版）,2012(12):6-7.
6张圳.锁定学生注意力是进行体育教学的关键[J].文体用品与科技,2015,0(6):133-134.
7周丽娟.谈思想政治理论课教师的素养与作为[J].许昌学院学报,2008,27(4):151-153.
8limily.午休一刻[J].上海百货,2010(12):40-40.
9包兵兵.幼儿教师课程能力的意蕴与结构[J].教育科学论坛,2015(11):54-56. 被引量：4
10樊阳.于漪与文化视野·文化传承之三立足教育实践,更新文化认知力[J].语文学习,2011(6):17-19.

基础教育

2008年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

关注流动儿童生存状态,提升流动儿童生命质量

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史