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初中语文学生书面作业资源价值提升的策略研究

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摘要 “初中语文学生书面作业资源的价值提升”是闵行区级重点课题“初中浯文课堂学生资源价值提升策略研究”的一个案例。本课题研究是将初中语文课堂教学中呈现的“学生资源”作深度开发，研究的方向是学生资源的价值提升，研究的重点是价值提升的策略，

作者单云德

机构地区上海市新基础教育实验学校

出处《基础教育》 2008年第9期43-45,38,共4页 Journal of Schooling Studies

关键词学生资源价值提升初中语文书面作业语文课堂教学重点课题深度开发课题研究

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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基础教育

2008年第9期

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