我院高职学生英语分层教学的理论与实践

本文探讨了我院在高职理论指导下实施英语分层教学的理论与实践：在尊重学生个体差异全面发展的前提下，针对不同层次学生的英语水平，实施因材施教，从而达到优化课程结构，提高学生英语水平的目的。