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高等职业教育人才培养模式的内涵与构成
被引量:
3
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摘要
高等职业教育的内涵决定了高等职业教育人才培养模式的内涵,即具有职业教育的目的性、参与主体的多元性及培养模式的创新性。高等职业教育理念、培养目标、课程、教学过程构成了高等职业教育人才培养模式。
作者
徐立国
机构地区
西安欧亚学院建筑工程学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2008年第9期24-24,共1页
关键词
高等职业教育
人才培养模式
内涵
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
C961 [经济管理—人力资源管理]
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陕西教育(高教版)
2008年 第9期
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