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中英思维差异对英语写作的影响及其应对策略
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2
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摘要
本文从词法、句法、篇章三个层面分析中英思维方式差异对大学生英语写作的负面影响,并提出具体的可行性策略,使学生能够克服中英思维差异的负面影响,培养英语思维能力,达到顺利进行跨文化交际的目的。
作者
尚青青
胡晗
王婉
刘丽萍
机构地区
哈尔滨师范大学西语学院英语系
出处
《陕西教育(高教版)》
2008年第9期45-46,共2页
关键词
调查研究
中英思维差异
英语写作
应对策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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