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扣紧考纲、有的放矢——高中历史教学浅探

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摘要 2008年高考方案已经公布,教师在教学过程中应该关注学生的描述和阐释事物、论证和探讨问题能力的培养。
作者 刘正银
出处 《陕西教育(高教版)》 2008年第9期104-104,共1页
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