教育政策研究的“邦克姆”奖被引量：1

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摘要教育政策在教育研究中地位日益突显,研究成果迭出,但也良莠不齐。由美国亚利桑那州立大学教育政策研究部门和科罗拉多大学的教育及公共利益中心合作创设的"邦克姆奖"(Bunkum Awards)正是针对这一问题,为教育决策者和公众分辨真正有价值的研究成果报告提供参考。

作者何英菲黄忠敬

机构地区华东师范大学教育学系

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2008年第9期22-25,共4页 Journal of Shanghai Educational Research

基金 2006年教育部青年专项课题"美国教育政策研究机构研究"(项目批准号:EDA060198)阶段性成果之一

关键词教育政策研究政策研究部门大学教育亚利桑那州教育决策者教育研究研究成果公共利益

分类号 G40-011.8 [文化科学—教育学原理]

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