期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论小原国芳的“理想”教师观被引量：1

原文传递

导出

摘要小原国芳是日本著名教育家,在多年教育实践活动中形成"全人"教育思想,他提出的理想教师观,不仅当年对日本教师养成起到了重要指导作用,而且对我们今天广大教师的专业发展与成长,也具有很大的启发和借鉴意义。

作者陈淑霞

机构地区山西省中北大学信息与通信工程学院

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2008年第9期31-32,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词小原国芳教师观理想教育实践活动著名教育家教育思想专业发展日本

分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1刘维俭.小原国芳的育人思想解读[J].常州工学院学报（社会科学版）,2005,23(2):111-114. 被引量：3
2(日)小原国芳著,由其民等.小原国芳教育论著选[M]人民教育出版社,1993.

引证文献1

1周雪艳.小原国芳全人教育视野下的师道论[J].教育探索,2010(11):91-93. 被引量：3

二级引证文献3

1苏运生,马晓黎,孔凡杰.全人教育理念下高校校园媒体效能实践策略探析[J].中共济南市委党校学报,2011(3):84-86.
2赵玉生.十余年来我国全人教育研究述要[J].太原师范学院学报（社会科学版）,2012,11(4):111-117. 被引量：4
3刘炳赫.日本教育家小原国芳的战争认识[J].外国问题研究,2017(4):102-110. 被引量：1

1岳跃.小原国芳的道德教育思想及其对我国道德教育的启示[J].韩山师范学院学报,2002,23(1):76-79. 被引量：1
2蒋大为.小学体育课程教学中渗透全人教育思想的探讨[J].文体用品与科技,2013(22):113-113.
3游学民.“全人教育”思想及其当代价值探析[J].价值工程,2011,30(14):243-244. 被引量：8
4张建国.“全人生指导论”和“全人教育思想”探析[J].宁波大学学报（教育科学版）,2002,24(4):48-50. 被引量：1
5谭敏,范怡红.西方当代全人教育思想探析[J].外国教育研究,2006,33(9):48-51. 被引量：60
6苗成彦,李守峰.心怀生命成就全人——沂南三中全人教育扫描[J].山东教育,2016,0(4):4-9.
7许启伟.小原国芳艺术教育思想述评[J].日本问题研究,2005,19(1):60-63. 被引量：3
8李谊,周婷.小原国芳全人教育思想的理论构架及其渊源[J].湖南行政学院学报,2006(3):82-84. 被引量：9
9王琪,张修红,曹俊平.深入心灵:圣育观照下的德育——小原国芳道德教育思想及其对我国道德教育的启示[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2005,18(6):41-44.
10王梦龙.借鉴小原国芳“全人教育”思想开展真善美教育[J].外国中小学教育,1995,0(2):18-20. 被引量：1

上海教育科研

2008年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部