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解读上好一堂课的四个基本要素
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摘要
课是教学活动开展的基本形式,是教师引导学生按照明确的目的,循序渐进地以掌握教材、教学内容为主的一种教育活动。怎样上好课,是教育工作者永远探索的主题。我以为以下几点是应该值得我们教师重点关注的。
作者
王立
机构地区
上海市中远实验学校
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2008年第9期70-71,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
解读
教育工作者
教学活动
引导学生
循序渐进
教育活动
教学内容
教师
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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上海教育科研
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