教育改革疲劳现象解析

从20世纪80年代开始，世界各国纷纷开展了旨在提升学校教育质量的教育改革。但是，面对多样、频繁的教育改革，身处改革潮流的老师们却变得越来越麻木，不但日渐缺乏对改革的支持，反倒引致潜在或现实的抗争，以此实现其利益诉求表达与久抑情感的宣泄，产生教育改革疲劳现象。