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彰显办学特色 追求内涵发展
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摘要
教育,旨在培养个性鲜明、发展和谐的人;学校,作为教育的载体,必须具有具有个性化、可持续的发展轨迹。
作者
李雪林
机构地区
江苏省吴江市高级中学
出处
《教育情报参考》
2008年第9期53-54,共2页
关键词
办学特色
内涵发展
和谐的人
个性化
教育
学校
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
G522.7 [文化科学—教育技术学]
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教育情报参考
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