地震灾害呼唤构建“有用的地理学”

5·12汶川大地震中，许多中小学师生伤亡惨重，除了地震震级高、烈度大和建筑物抗震标准低外，也与学生缺少起码的地震灾害防护知识有关，教训十分沉重。