解读音乐“课标”实验教材的亮点——音乐知能习得的教材化呈现方式

知识，能力与技能是被广泛应用于不同研衮领域的概念。在教学领域，三者既具有差异，又相互依存。本文讨论的音乐“课标”实验教材中的音乐知能习得，其内涵包括明确的音乐知识的获得、音乐技能的训练和潜在的音乐能力的培养。在学校音乐教育中，音乐知能习得的意义非常重要：通过音乐知识的学习、音乐技能的训练和音乐能力的培养，发展学生的形象思维，是学生获得音乐审美体验的重要途径，同时也辅助智力的发展。