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浅谈新信息环境下大学生信息素养教育的途径
被引量：
3
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摘要
文章分析了信息素养的内涵和信息素养教育的现状,说明了实施信息素养教育是图书馆的职责和高校图书馆开展信息素养教育所具备的有利条件。
作者
李友诚
机构地区
焦作大学
出处
《焦作大学学报》
2008年第4期91-92,共2页
Journal of Jiaozuo University
关键词
图书馆
信息素养教育
条件
途径
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
引文网络
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