提高职业素养 促进专业成长——电大教师教育教学素质情况调查

文章记录了对常州电大教师三方面的情况调查:对教师职业的情感及价值评价;参加继续教育意愿;专业素养及综合素养情况。希望通过调查了解其职业素养的详实情况,为研究制订科学的、符合实际的电大教师专业成长策略,提供一手资料。