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在文言文教学中培养学生的逻辑思维

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摘要文言文教学是中学语文教学的一个难点,本文说明了在文言文教学中培养学生逻辑思维能力的重要性和可行性,提出了在文言文教学中培养学生逻辑思维的有效途径是:归纳知识体系,提升思维能力;学习构思技巧,把握文章思路;充分激发"疑问",强化逻辑思维;比较分析阅读,拓展逻辑思维。

作者杨俊

机构地区宜宾学院学生技能培训部

出处《宜宾学院学报》 2008年第8期110-112,共3页 Journal of Yibin University

关键词文言文教学逻辑思维有效途径

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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宜宾学院学报

2008年第8期

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