摘要
不同的历史背景和不同的社会环境条件下,思想政治教育意识形态的功能是不同的。本文针对目前的特殊历史背景,在对已有的关于思想政治教育意识形态功能进行综述的基础上,深入分析了高校思想政治教育意识形态功能的制约因素,并提出了相应的对策建议。
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2008年第4期211-213,共3页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
基金
2007年湖南省社科基金资助课题"高校思想政治教育功能研究"
课题编号:07B22