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浅谈物理教学中架“桥”的艺术

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摘要物理教师要在整个教学过程中创造性的起着"穿针引线"的作用,就应善于巧架各具特色的"桥",引导学生系统地掌握物理知识,顺利实现知识的扩展、延伸和迁移。

作者李建国

机构地区安徽机械工业学校

出处《黄山学院学报》 2008年第3期96-97,共2页 Journal of Huangshan University

关键词物理教学架“桥”的艺术

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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黄山学院学报

2008年第3期

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