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摘要
理论的修养会使我们校长变得思路开阔、思考缜密、思想丰富。如果你觉得理论"没用",那是因为你没有去用。理论与实践之间的距离就是我们主体能动性发挥的空间。
作者
肖川
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2008年第9期26-27,共2页
关键词
校长
主体能动性
理论与实践
修养
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
B022.2 [哲学宗教—哲学理论]
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湖北教育(综合资讯)
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