论语文教师的文学修养

基于培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力的需要，我闰在基础教育阶段设置了语文课程。然而，长期以来，人们却习惯将语文等同于文学，语文学习的最终目的和唯一目的也被衍化成文学作品的学习。文学最能体现和负载语言价值、语言真谛不假，但我们不能就此把语文等同于文学，同时又提倡要在语文教学中落实文学教育。由此，作为语文教育实践土体的语文老师自身的文学修养就显得非常重要。下面就此谈笔者的几点看法。