期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

阅读教学与语感培养

下载PDF

导出

摘要《普通高中语文课程标准（实验）》要求：“能用普通话流畅地朗读,恰当地表达出文本的思想感情和自己的阅读感受。”“朗诵文学作品,能准确把握作品内容,传达作品的思想内涵和感情倾向,具有一定的感染力。”这就要求我们的学生阅读作品要有一定的语感，没有一定的语感，对所读的作品不知所云，

作者侍孝敬

机构地区江苏省新沂市棋盘初级中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2008年第9期55-55,共1页 Modern Chinese

关键词语感培养《普通高中语文课程标准(实验)》阅读教学文学作品阅读感受思想感情作品内容感情倾向

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G633.302 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1梁素琴.高中语文教学中朗读的重要性[J].语文教学与研究（综合天地）,2016,0(1):88-89.
2岳晓红.高中语文教学应加强朗读训练[J].黑河教育,2015(5):58-58. 被引量：1
3陈洁.朗读与高中语文教学[J].考试周刊,2016,0(54):40-40.
4何雯.不要让朗读教学走向极端——从一节公开课说起[J].语文教学研究,2014(9):19-22.
5余春玲.用朗读优化高中语文课堂[J].语文天地,2015,0(10):44-45.
6张永刚.对中学语文教学中朗读的几点认识[J].现代语文（中旬．教学研究）,2008(12):28-29.
7汤亚东.慢的旋律,美的语文[J].考试（综合版）,2012,0(2):63-65.
8赵成名.以朗读为抓手优化高中语文课堂[J].语文教学与研究（综合天地）,2015,0(9):38-39.
9张雪梅.叩开学生有效朗读的大门[J].甘肃教育,2009(17):49-49.
10魏海芸.出色的英语,从朗读开始——有感于如何培养孩子的英语语言表达能力[J].小学时代（教育研究）,2014,0(5):68-68.

现代语文（中旬．教学研究）

2008年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部