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《像山那样思考》教学案例
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摘要
[教学目标] (一)知识与能力: 1.理解课文中狼嗥的深刻内涵。 2.培养学生通过抓关键词、关键句来解读文本的能力。 (二)过程与方法: 1.通过速读,整体把握文章主旨。 2.通过精读、小组讨论、书面表达等形式,让学生更好地理解人与自然的关系。
作者
朱卫卫
机构地区
山东省东营市第一中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2008年第9期76-77,共2页
Modern Chinese
关键词
教学案例
人与自然的关系
教学目标
解读文本
文章主旨
小组讨论
书面表达
关键词
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
B82-058 [哲学宗教—伦理学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2008年 第9期
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