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浅谈如何提高高中语文课堂教学的有效性
被引量:
5
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摘要
在全面推进素质教育的进程中,如何切实有效地提高高中语文课堂教学的效率,已成为迫在眉睫的问题。通过课堂教学活动,学生在学业上应有所收获,有所提高,有所进步。也就是说要让学生在认知上从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。解决课堂教学的效率就是看学生是否愿意学、主动学以及会不会学、怎么学。现不揣浅陋,谈点自己的教学实践和感受。
作者
陈泽权
机构地区
贵州省仁怀市第一中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2008年第9期106-107,共2页
Modern Chinese
关键词
语文课堂教学
高中
有效性
课堂教学活动
素质教育
教学实践
学生
效率
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G63 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2008年 第9期
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