对外汉字教学研究综述

本文对20世纪90年代以来对外汉字教学的研究成果进行了详细的分类梳理，分为理论建构、本体研究、习得研究、实验研究等多个层面进行概括和评述，并加以展望，以期全面地反映对外汉字教学的研究现状，为进一步的研究提供参考。