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“导心教学法”在《心理教育学》课程教学中的运用 被引量:1

Mental guiding teaching and its application in the psychological education
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摘要 应用心理学专业课程教学要充分体现现代心理学思想,与时俱进,锐意改革,探索创新。导心教学法的核心要义就是注重学生心理品质培养,完善心理素养,促进心理和谐发展。积极心理学、人本主义心理学和建构主义心理学思想是导心教学法构建的理论基础;以人为本、助人自助和育人至上是其核心理念,引导学生学会学习、学会做事和学会做人是其基本目标。运用导心教学法,教师要加强心理修养,做专心的"导师"、诚心的"导演"和热心的"导游",实现自身专业化发展。 The teaching of the applied psychology is expected to be filled up with the modern conceptions, reforms and creativity. The mental guiding teaching, therefore, adheres to the cultivation of the virtue, psychological quality, and harmonious development on basis of theories in active psychology, helping - other and helping- self and the like. Teachers are requested to teach, conduct, and guide in the process of teaching.
作者 崔景贵
出处 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 2008年第9期61-65,共5页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金 江苏省高校哲学社会科学基金项目<心理教师专业化发展研究>(课题批准号:07SJB880007)阶段性成果 江苏技术师范学院心理教育研究所的资助
关键词 导心教学法 心理教育学 课程建设 教学改革 mental guiding teaching psychological education curricular construction teaching reform
  • 相关文献

参考文献1

  • 1崔景贵.心理教育范式论纲[M].北京:社会科学文献出版社,2006.348.

共引文献8

同被引文献2

引证文献1

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