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区域教科研体制改革的思考与实践
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摘要
2003年6月,浙江省杭州市下城区教育局将教师进修学校、教研室、教科所进行实质性合并,组成教育研究发展中心,突出区域教科研机构“小实体、多功能、大服务”的特点。
作者
周培植
机构地区
浙江省杭州市下城区教育局党委书记、局长
出处
《人民教育》
北大核心
2008年第18期45-47,共3页
People's Education
关键词
科研体制改革
实践
教师进修学校
研究发展中心
实质性合并
科研机构
教育局
下城区
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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