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培养孩子解决问题的能力——读《学会用技术解决问题》
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摘要
当前,教育领域的专家、学者倡导应该让孩子们以建构的方式而不是以记忆或获取的方式学习,然而究竟怎样的学习才是建构性的,如何做才能推进此种学习和教学昵?《学会用技术解决问题——一个建构主义者的视角》正是这样一本应现时之需的好书。
作者
李妍
任友群
机构地区
华东师范大学学习科学研究中心
出处
《人民教育》
北大核心
2008年第18期60-60,共1页
People's Education
关键词
技术
学会
孩子
能力
培养
建构主义者
教育领域
学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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