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注重经验 掌握方法 养成习惯——浅谈构建有效的数学课堂

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摘要 课堂是教学活动的主阵地。在初中数学课堂上怎样引导学生主动学习。达到最优的教学效果。是广大初中数学教师热衷的话题。笔者从教近十年,一直担任数学教师,一边从事教学活动,一边从事教学研究.不断地总结经验。现针对上述话题谈谈自己的几点看法。
作者 蔡凤
出处 《湖北教育》 2008年第9期48-49,共2页
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