校所结合：优化研究生培养模式的典型实践

作为高等教育结构最高层次的研究生教育，在创新型国家建设体系中扮演重要的作用。但由于观念和体制的制约，长期以来，我国研究生教育培养模式基本上呈封闭型状态．高校和科研机构之间缺乏实质性联系，制约了研究生教育的整体创新水平，而且在一定程度上影响到研究生教育在国家创新体系建设中作用的发挥。因此，在国家财力、物力资源有限的条件下，从战略和理论高度认识高校和科研机构合作培养高层次人才的意义和必要性，并从机制层面探索创新的有实质性的“校所结合”联合培养模式，具有重要的现实意义。