摘要
卢彩晨在《教育与职业》第16期撰文指出，我国民办高校的家族化管理之所以能够产生并部分地获得长足发展．有其社会基础和经济基础。（1）我国以“家”为本的非正式制度规则为民办高校家族化管理的生成提供了深厚的组织资源。中国人生活在一个以儒家道德思想为行为规范的文化制度环境中，特定的文化背景塑造了中国人特定的行为方式和价值取向，最突出的表现就是构建一个以“家”为个人价值归依，以血缘、亲缘、地缘为人际关系纽带的人格化价值认定标准和社会信用链条。它们对中国人的价值判断、
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2008年第18期63-63,共1页
China Higher Education
