网络音乐教育及小提琴远程教学形式初探

网络音乐教育作为一种新型教学模式,颠覆了传统音乐教学的时空体系,使得教学过程中的教与学双方获得了充分的灵活机动性;教师可以根据教学需要自主设置课程;教学形式灵活,教学信息量大。但也暴露出诸如技能课教学中教师与学生被分隔等局限性。以小提琴教学为例,教学中采取主讲教师示范演奏与教学辅导员课后答疑相结合的办法,可以有效弥补这一新型教学形式的不足。