摘要
二十世纪七八十年代以来,制度理论在社会科学的主要基础学科中重新兴起,对教育研究产生了重要的影响。本文试图系统地分析社会学组织分析的新老制度主义的发展过程、基本概念和分析框架及其在教育领域中的应用,并探讨新老制度主义研究范式在教育组织研究中存在的问题及发展趋向。
The rise of the new institutionalism in social science,such as economics,politics and sociology in 1970s and 1950s,has exerted their great influence on the education research.This paper tries to explore systematically the development of the old and new institutionalism in sociology,their basic concepts,framework of analysis and their application in educational field.It also discusses the problems and trends of the application of the old and new institutionalism in the study of educational organiza- tions.
出处
《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
2008年第3期136-151,共16页
Peking University Education Review
基金
教育部人文社会科学重点研究基地北京大学教育经济研究所重大项目(05JJD880053)
