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培养学生做题能力,严把数学教学质量关
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摘要
本文针对学生数学学习中普遍存在不会解题的原因进行分析,并提出了改进教学及指导学生学习的具体方法,为严把数学教学质量关开辟了一条重要途径。
作者
王柏钦
机构地区
漯河职业技术学院数学教研室
出处
《广西质量监督导报》
2008年第9期26-27,共2页
关键词
解题
教学质量
数学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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广西质量监督导报
2008年 第9期
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